Phép nhân và phép chia 1

Phép nhân và phép chia 1

Trong bài này chúng ta sẽ học về phép nhân và phép chia.

1. Hiểu phép nhân

Tóm tắt chủ đề: Hiểu phép nhân như phép cộng lặp lại/nhóm bằng nhau

• Chúng tôi nhân lên bằng cách đặt các nhóm bằng nhau lại với nhau. Các nhóm bằng nhau chứa cùng số lượng đối tượng.
• Để nhân lên, chúng ta sử dụngphép cộng lặp lại hoặcphép nhân để tìm tổng số đồ vật.
• Ví dụ: \(2 + 2 + 2 = 6\) hoặc \(2 \times 3 = 6\).
• Chúng ta có thể viết phương trình nhân như sau:

Ví dụ:

Câu hỏi 1:

Nhìn vào hình ảnh sau đây.

A. Có __________ nhóm bằng nhau.

1. 4     
2. 2     
3. 8

Năm:

(1) 4

B. Mỗi ​​nhóm có __________ bánh nướng nhỏ.

1. 4
2. 2
3. 8

Năm:

(2) 2

C. Hình nào sau đây thể hiện đúng nhất hình ảnh trên?

1. 2 nhóm 4 người
2. 2 chân
3. 4 nhóm 2
4. 4 + 4

Trả lời:

(3)  4 nhóm 2

Câu hỏi 2: 

Có tất cả bao nhiêu ngôi sao?

1. 9
2. 11
3. 21
4. 24

Giải pháp:

\(\begin{align}​​ 8 + 8 + 8 &= 24 \\[2ex] 3 \times 8 &= 24 \end{align}\)

Năm:

(4) 24

Câu hỏi 3:

Có tất cả bao nhiêu quả chuối?

1. 9
2. 16
3. 20
4. 25

Giải pháp:

\(\begin{align}​​ 5 + 5 + 5 + 5 = 20 \\[2ex] 4 \times 5 = 20 \end{align}\)

Năm:

(3) 20

Câu hỏi 4:

Phương trình nào sau đây thực hiện không biểu thị những điều sau đây?

1. \(5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30\)
2. \(6 \text{ năm}= 30\)
3. \(6 × 5= 30\)
4. \(5 × 5 × 5 × 5 × 5 × 5 = 30\)

Năm:

(4) \(5 \times 5 \times 5 \times 5 \times 5 \times 5 = 30\)

1. Hiểu phép nhân

Để viết phương trình nhân, chúng ta cần biết số nhóm và số phần tử trong mỗi nhóm. Khi đó chúng ta có thể viết phương trình nhân như sau:

Để tìm tổng số bút chì trong hình đã cho, ta nhân

\(10 \times 2\). Điều này có nghĩa là nhóm \(10\) được nhân \(2\) lần.

\(10 \times 2 = 20\)

Chúng ta cũng có thể nhân \(2\) với \(10\).

\(2 \times 10 = 20\)

‘\(10 \times 2\)’ và ‘\(2 \times 10\)' có cùng giá trị.

Câu hỏi 1:

Nhìn vào hình ảnh dưới đây.

A. Chọn phương án đúng để thể hiện khẳng định sau:

    Nhân \(6\) với \(3\).

1. \(6 + 3\)
2. \(6 × 3\)

Năm:

(2) \(6 × 3\)

B. Có bao nhiêu chiếc bánh mì trong hình trên?

1. \(9\)
2. \(18\)

Giải pháp:

\(6 × 3 = 18\)

Năm:

(2) \(18\)

Câu hỏi 2:

Phép nhân nào biểu thị biểu thức nào sau đây?

Nhân \(8\) với \(4\).

1. \(8 + 4 = 12\)
2. \(8 \times 4 = 32\)

Năm:

(2) \(8 \times 4 = 32\)

Câu hỏi 3:

Bộ phương trình nhân nào sau đây thể hiện tốt nhất các phương trình sau?

1. \(5 \times 7 = 35\) và \(7 \times 5 = 35\)
2. \(5 \times 5 = 35\) và \(7 \times 5 = 35\)

Giải pháp:

Có \(7\) nhóm, mỗi nhóm \(5\) nút.

Năm:

 (1)  \(5 \times 7 = 35\) và \(7 \times 5 = 35\)

Câu hỏi 4:

Có tất cả bao nhiêu nhãn dán?

1. 8
2. 9
3. 15
4. 20

Giải pháp:

\(5 × 3 = 15\) hoặc \(3 × 5 = 15\)

Năm: 

(3) 15

Câu hỏi 5:

Có tất cả bao nhiêu con hổ?

1. 7
2. 9
3. 12
4. 16

Giải pháp:

\(4 \times 3 = 12\)

Năm:

(3) 12

Câu hỏi 6:

Có tất cả bao nhiêu chiếc bánh rán?

1. 12
2. 18
3. 27
4. 36

Giải pháp:

\(9 × 3 = 27\) hoặc \(3 × 9 = 27\)

Năm:

(3) 27

Câu hỏi 7: 

Nhìn vào hình ảnh dưới đây.

A. Có bao nhiêu lọ?

1. 3
2. 4
3. 5

Năm:

(2) 4

B. Kelly đặt 6 cái bánh quy vào mỗi lọ. Có tất cả bao nhiêu cookie?

1. 10
2. 16
3. 18
4. 24

Giải pháp:

\(4 \times 6 = 24\) hoặc \(6 \times 4 = 24\)

Năm:

(4) 24

Câu hỏi 8:

Mỗi giỏ có 7 quả xoài. Có tất cả bao nhiêu quả xoài?

1. 10
2. 18
3. 21
4. 28

Giải pháp: 

\(7 × 3 = 21\) hoặc \(3 × 7 = 21\)

Năm:

(3) 21

Câu hỏi 9:

Ashley đã thu thập một số chai để tái chế. Cô ấy bỏ 9 chai vào mỗi túi. Cô ấy đã thu thập được tất cả bao nhiêu chai tái chế?

1. 14
2. 25
3. 40
4. 45

Giải pháp:

\(5 × 9 = 45\) hoặc \(9 × 5 = 45\)

Năm:

(4) 45

Hãy thử thách chính mình!

Câu hỏi 1:

Số còn thiếu trong phương trình nhân đã cho là gì?

\(5 \;\times\) _________ \(= 30\)

1. 5
2. 6
3. 7
4. 8

Giải pháp:

Có 5 nhóm, mỗi nhóm có 6 dải ruy băng.

\(5 \times 6 = 30\)

Vậy số còn thiếu trong phương trình là 6.

Năm:

(2) 6

Câu hỏi 2:

Giá trị của A là bao nhiêu?

\(10 \times \text{A} = 40\)

1. 8
2. 10
3. 3
4. 4

Giải pháp: 

Mỗi hàng có 10 con rùa. Có 4 hàng.

\(10 \times 4 = 40\)

Vậy giá trị của A là 4.

Năm:

(4) 4

Trong bài viết này, chúng tôi đã học được rằng:

• Phép nhân được biểu diễn dưới dạng "\(\times\)".
• Khi nhân hai số, ví dụ \(6\) với \(3\), nó được viết là \(6 \times 3\).
• Các giá trị của \(6 \times 3\) và \(3 \times 6\) cái giống nhau.