Thì Hiện tại hoàn thành và các lỗi thường gặp

Trong bài viết này chúng ta sẽ tìm hiểu thêm vềThì hoàn thành. Chúng ta sẽ xem xét một sốlỗi thông thường mà học sinh thực hiện khi giải quyếtcác thì.

Thì hoàn thành và các lỗi thường gặp ở thì là gì?

• Thì hoàn hảo: nó trông như thế nào và dùng để làm gì?
• Các lỗi về thì thường gặp: sử dụng sai dạng của động từ. Chúng tôi sẽ nêu bật những điều này trong suốt quá trình.

Thì hoàn hảo

• Cho chúng ta biết rằng một hành động làhoàn thành(hoàn thiện)
• Tồn tại trong quá khứ, hiện tại và tương lai
• Công thức chung: has/has/had/will had + [quá khứ phân từ]

Quá khứ hoàn thành

Cho bạn biết rằng hành động đó đã được thực hiệnsớm hơnhơn một hành động khác trong quá khứ.

Ví dụ:

TÔIđã đi ra ngoài và nhìn thấy ai đóđã để lại một lời nhắn trên mặt đất.
(Việc này xảy ra sau)                   (Việc này xảy ra trước)

Lưu ý: luôn luôn như vậycó, bất kể đại từ/danh từ đứng trước.

Ví dụ:

Tôi đã thấy, cô ấy đã mang, họ đã đặt.

Để nhắc lại những gì đã được nêu trước đó:

Luôn theo dõi với phân từ quá khứ của động từ, và không có gì khác.

tôi đã đi(không đúng) → tôi đã đi rồi(Chính xác)

Lỗi phổ biến: sử dụng dạng quá khứ của động từ thay vì phân từ quá khứ

Hiện tại hoàn thành

Đề cập đến một hành động/trạng thái xảy ra tại một thời điểm không xác định trong quá khứ và vẫn đúng ở thời điểm hiện tại:

Ví dụ:

Chúng ta đã từng gặp nhau trước đây.

Hoặc bắt đầu trong quá khứ và tiếp tục đến thời điểm hiện tại:

Ví dụ:

Anh ấy đã trở nên đói hơn trong một giờ qua.

Lưu ý:

Chúng tôi sử dụng một trong haicóhoặccó, tùy thuộc vào đại từ/danh từ đứng trước.

Ví dụ:

Tôi đã thấy, cô ấy đã mang đến, họ đã đặt.

Một lần nữa, hãy luôn theo dõi phân từ quá khứ của động từ.

Lỗi phổ biến: sử dụng dạng quá khứ của động từ với phân từ quá khứ bất quy tắc (ví dụ: do/did/done, known/knew/known)

Tương lai hoàn hảo

Điều này không có trong giáo trình lớp 5 nhưng cũng rất hữu ích nếu biết.

Được sử dụng cho các hành động sẽ được hoàn thành từ bây giờ đến một số hành động khácthời hạn quy địnhtrong tương lai.

Ví dụ:

Buổi diễn sẽ kết thúc lúc 9 giờ tối.

Lưu ý: Cụm từ này luôn làsẽ có, bất kể đại từ/danh từ đứng trước.

Ví dụ:

Tôi sẽ thấy, cô ấy sẽ mang, họ sẽ đặt.

Và như thường lệ, hãy theo dõiphân từ quá khứ của động từ.

Lỗi phổ biến: sử dụng Thì Tương lai Hoàn thành thay vì Thì Tương lai Đơn khi không có thời hạn.

Harry sẽ ăn (Khi nào?Không đúng!) → Harry sẽ ăn.

Câu hỏi thực hành - Các thì hoàn thành

Câu hỏi 1:

Kaytie __________ theo đuổi bóng đá sau khi cô ấy (đã) xem trận đấu trực tiếp đầu tiên của mình tại sân vận động.

1. đã quyết định
2. quyết định
3. quyết định
4. sẽ quyết định

Giải pháp:

Lựa chọn 3 là câu trả lời đúng

Giải trình:

Trong câu này, có hai sự kiện - sự kiện đầu tiên là xem một trận bóng đá trực tiếp; thứ hai là quyết định theo đuổi bóng đá.

Chúng ta không thể sử dụng 'đã quyết định' khi chúng ta sử dụng phân từ quá khứ cho sự kiện đầu tiên. Tại đây, quyết định theo đuổi bóng đá của cô diễn ra sau khi cô đã xem trận đấu trực tiếp.

Câu hỏi 2:

Tất cả những phần còn thiếu __________. Bây giờ chúng ta có thể giải được câu đố này!

1. đã được tìm thấy
2. đã được tìm thấy
3. đã được tìm thấy
4. sẽ được tìm thấy

Giải pháp:

Lựa chọn 2 là câu trả lời đúng

Giải trình:

Nó đang xảy ra ngay bây giờ nên phân từ hiện tại được sử dụng.

Câu hỏi 3:

Pháp sư __________ răng của mình. Bây giờ anh ấy có thể đi ngủ.

1. bàn chải
2. đã chải
3. đã chải
4. đang đánh răng

Giải pháp:

Lựa chọn 2 là câu trả lời đúng

Giải trình:

Phương án 2 đúng vì anh ấy vừa đánh răng xong và chỉ sau đó mới đi ngủ. Vì vậy, chúng ta sử dụng thì Hiện Tại Hoàn Thành.

Câu hỏi 4:

Maryo __________ sửa ống nước trước khi anh ấy có được công việc đầu tiên. Điều đó đã cho anh ấy kiến ​​thức và sự tự tin để làm hết sức mình.

1. nghiên cứu
2. đã nghiên cứu
3. học tập
4. đã học

Giải pháp:

Lựa chọn 4 là câu trả lời đúng.

Giải trình:

Manh mối là 'có' và 'trước'. Đó là một chuỗi hai sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

Sự kiện đầu tiên là học tập và sự kiện thứ hai là kiếm việc làm. Cả hai đều đã xảy ra trong quá khứ. Sau đó chúng ta sử dụng phân từ quá khứ cho sự kiện đầu tiên.

Thì quá khứ hoàn thành và thì hiện tại hoàn thành

• có+ [ quá khứ phân từ ]
• có / có + [ quá khứ phân từ ]

Lưu ý: chúng tôi sẽ đề cập đến phiên bản “Liên tục” của cả hai trong bài học sau.

Câu hỏi 5:

Tanjirow không thể ngủ được. Anh ấy thức cả đêm vì __________ một số tin tức bất ngờ nhưng thú vị. “Phi công cho phương tiện thử nghiệm”. Bản mô tả công việc rất mơ hồ nhưng dù sao nó cũng có vẻ khó tin.

1. đã nhận được
2. nhận
3. đã được nhận
4. đã nhận được

Giải pháp:

Lựa chọn 1 là câu trả lời đúng.

Giải trình:

Có 2 sự kiện đã xảy ra trong quá khứ.

1. Anh nhận được một số tin tức.
2. Anh ấy đã thức cả đêm vì tin tức đó.

Vì vậy, thì quá khứ phân từ được sử dụng.

Câu hỏi 6:

Có bao nhiêu câu hỏi __________ các em __________ tính đến lúc chuông reo?

1. sẽ … đã hoàn thành
2. đã … hoàn thành
3. sẽ… hoàn thành
4. đã … hoàn thành

Giải pháp:

Lựa chọn 4 là câu trả lời đúng.

Giải trình:

Hai sự kiện đã xảy ra trong quá khứ, việc đầu tiên là hoàn thành các câu hỏi và việc thứ hai là chuông reo.

Câu hỏi 7:

Học sinh Tiểu học __________ được tiếp xúc nhiều với văn học như học sinh Tiểu học 4.

1. đã không có
2. chưa có
3. đã không có
4. chưa có

Giải pháp:

Lựa chọn 4 là câu trả lời đúng

Câu hỏi 13:

Bây giờ trời mưa __________, chúng ta có thể ra ngoài chơi!

1. đã dừng lại
2. đã dừng lại
3. đã dừng lại
4. đã dừng lại

Giải pháp:

Lựa chọn 1 là câu trả lời đúng

Giải trình:

Mưa đã ngừng trong thời gian gần đây và vì vậy nó vẫn còn hiệu lực.

Phần kết luận

Trong bài viết này, chúng ta đã tìm hiểu vềThì hoàn hảo VàLỗi căng thẳng phổ biến Theo chương trình Tiếng Anh lớp 5.

Dưới đây là các thì hoàn thành ngắn gọn:

• Thì hoàn thành cho chúng ta biết một hành động/trạng thái đã được hoàn thành
• Quá khứ hoàn thành:
  • đã + [ quá khứ phân từ ]
• Hiện tại hoàn thành:
  • has/have (tùy theo chủ ngữ trước) + [quá khứ phân từ]
• Luôn sử dụng dạng phân từ quá khứ của động từ
  • Đặc biệt đối với động từ có quá khứ phân từ bất quy tắc