SG 
VN 
Trau chuốt, chỉnh sửa đoạn văn
Trong bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu về phần Editing. Bạn sẽ được cung cấp một đoạn văn có lỗi. Những từ được gạch chân và in đậm có lỗi chính tả hoặc ngữ pháp. Lỗi chấm câu đã được khoanh tròn. Bạn sẽ được cung cấp một khoảng trống để cung cấp câu trả lời đúng.
Câu hỏi ngữ pháp
Hãy cùng tìm hiểu mục tiêu và chiến lược sửa lỗi ngữ pháp trong một đoạn văn.
- Bạn sẽ cần phải sửa lại dạng của động từ được gạch chân/ từ nối/ liên từ/ danh từ/ giới từ/ đại từ/ để phù hợp với ngữ cảnh của câu và đoạn văn.
- Bắt đầu bằng cách đọc toàn bộ đoạn văn.
- Đọc lại đoạn văn ở cuối để kiểm tra xem câu trả lời của bạn có hợp lý không.
Hướng dẫn chỉnh sửa đoạn văn
Đọc đoạn văn một cách cẩn thận. Những từ được gạch chân có lỗi chính tả hoặc ngữ pháp. Viết từ đúng vào mỗi chỗ trống tương ứng. Lỗi chấm câu đã được khoanh tròn.
Bạn chỉ được yêu cầu trả lời chỗ trống ở cuối đoạn văn. Đừng điền nhiều hơn một câu trả lời vào mỗi chỗ trống.
Câu hỏi thực hành
Câu hỏi 1:
Những người mắc chứng ám ảnh nhận thức được rằng nỗi sợ hãi của họ là phi lý,từ họ vẫn không thể giải quyết chúng. Những nỗi sợ hãi như vậy có thể cản trở việc học tập, công việc và thậm chí cả các mối quan hệ cá nhân.
- Nhưng
- Và
- bởi vì
Trả lời:
Trong câu hỏi này, chúng ta có thể xác định được có lỗi ngữ pháp. Sự kết hợp không chính xác được đề cập trong câu hỏi. Vì các câu/câu trước và sau lỗi là những câu trái ngược nhau nên liên từ đúng được sử dụng ở đây là "nhưng". Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu hỏi này là phương án (1) - "nhưng".
Câu hỏi 2:
Samuel yêu thích mọi thứ sắc bén. Anh sưu tập chúng như một sở thích. Phía trên bàn học của anh ấy có hai vật trang trídao trong một hộp trưng bày đẹp mắt.
- Những con dao
- Những con dao
- Những con dao
- Dao
Trả lời:
Knife là một trong những danh từ bất quy tắc đổi thành "ves" khi chuyển sang số nhiều. Vì vậy, câu trả lời đúng cho câu hỏi này là phương án (2) - "dao".
Câu hỏi 3:
Đọc đoạn văn ngắn sau vàxác định từ cái đó có lỗi
Những năm gần đây, số vụ ẩu đả ngày càng gia tăng. Một số người đi bộ coi đó là một phần bình thường của cuộc sống và không hề suy nghĩ kỹ về nó. Tuy nhiên, luật rất rõ ràng: không được phép đi ẩu.
HOẶC - unsplash.com
- Coi như
- Nghĩ
- Có
- Thông thoáng
Trả lời:
Câu trả lời đúng cho câu hỏi này là (3) - “có”. Câu đầu tiên trong đoạn văn có lỗi này. Trong đoạn văn có đề cập rằng “số trường hợp đi ẩu đã tăng lên”. Tuy nhiên, “have” là động từ được sử dụng không chính xác. Chủ đề ở đây không phải là “trường hợp đi ẩu” mà là “con số”, mang tính chất số ít. Vì vậy, động từ đúng được sử dụng trong câu đầu tiên với chủ ngữ số ít là “has”.
Câu hỏi 4:
Đây không phải là lần đầu tiên. Năm ngoái, Lenny được gọi vàoNguyên tắc văn phòng vì phá hoại một bức tường.
HOẶC - pixabay.com
- của hiệu trưởng
- Nguyên tắc
- Hiệu trưởng
- Hiệu trưởng
Trả lời:
Câu trả lời đúng cho câu hỏi này là lựa chọn (1) - “Hiệu trưởng”. Hiệu trưởng là hiệu trưởng của một trường học hoặc một người phụ trách một số việc nhất định trong trường học. Mặt khác, nguyên tắc là một quy tắc, luật, hướng dẫn hoặc thực tế.
Kiểm tra khái niệm của bạn
Trả lời các câu hỏi sau dựa trên các khái niệm chúng tôi đã đề cập trong bài viết này. Nếu bạn gặp khó khăn, hãy xem lại phần liên quan để xem lại các khái niệm.
Câu hỏi 1:
Annette bước ra khỏi xe và chạy đến bên tôi với vẻ mặt lo lắng. “Beth, em ổn chứ?” cô ấy hỏi. May mắn thay, tôi đã thoát khỏiVà chỉ bị bong gân mắt cá chân.
- Sau đó
- Nhưng
- TRÊN
- Với
Câu hỏi 2:
Các học sinh đã nhặtcủa anh ấy túi và xếp hàng bên ngoài. Họ trò chuyện vui vẻ nhưng di chuyển nhanh chóng và có trật tự.
- Của cô ấy
- Của họ
- Họ
- Của bạn
Câu hỏi 3:
Thật không may, tôi đã không phản ứng nhanh và trượt một đoạn trước khi tiếp đất.
- đủ rồi
- đủ
- Đủ
- Đủ
Tiểu học
